SafeMind
Colegio San José de Guanentá
San Gil, Santander
- Estado
- En ejecución activa
- Tiempo de ejecución
- Menos de 6 meses
- Beneficiarios aproximados
- 1.500
Resumen
SafeMind es un ecosistema tecnológico de inteligencia artificial que ofrece acompañamiento socioemocional preventivo no clínico a estudiantes de educación básica secundaria y media. Su propósito es detectar a tiempo situaciones de estrés o malestar emocional para brindar apoyo oportuno dentro de la comunidad escolar.
Mediante el chatbot Psyche en Telegram, los alumnos realizan un check-in diario registrando cómo se sienten a través del uso de emoticonos y frases cortas. La IA procesa el texto y clasifica el estado anímico en cuatro niveles: Bien, Alerta, Riesgo o Crisis. Ante situaciones de riesgo o crisis, la plataforma genera notificaciones automatizadas vía n8n a la Red de Apoyo escolar (orientadores, docentes, directivos y familias) para activar el protocolo Código Dorado.
Asimismo, las directivas y docentes monitorean un dashboard con mapas de calor grupales que protegen la privacidad de los textos individuales de los estudiantes. El proyecto se articula con los marcos normativos de la Cátedra de Educación Emocional (Ley 2503 de 2025) y la Resolución 347 de 2026.
Problema que atiende
SafeMind es un ecosistema de IA que articula la Cátedra de Educación Emocional (Ley 2503 de 2025) y la Resolución 347 de 2026 en los colegios. Diariamente, los estudiantes realizan un breve check-in en Telegram con el chatbot Psyche mediante emojis y frases cortas para registrar su sentir y entrenar su autoconciencia. Ante cualquier señal de riesgo, la plataforma notifica automáticamente vía n8n a la Red de Apoyo escolar para activar el protocolo Código Dorado y coordinar un plan de seguimiento obligatorio. De esta forma, la institución vigila el bienestar grupal con mapas de calor que protegen la privacidad de los textos, operando bajo un enfoque preventivo no clínico.
SafeMind busca ayudar a detectar a tiempo problemas de estrés y malestar emocional en los estudiantes, ya que muchas veces pasan por situaciones difíciles y no las expresan. Cuando se detecta una situación preocupante, se genera una alerta para que la red de apoyo de la institución pueda brindar acompañamiento.
Objetivo general
Implementar un ecosistema tecnológico de soporte socioemocional en el Colegio San José de Guanentá, a través del registro diario de estados de ánimo mediante el chatbot y el análisis automatizado de texto con inteligencia artificial para la emisión de alertas a la Red de Apoyo escolar, con el fin de detectar oportunamente señales de estrés o malestar en estudiantes, permitiendo un acompañamiento preventivo no clínico que fortalezca el bienestar y la convivencia escolar.
Resultados y avances
Actualmente, SafeMind se encuentra en etapa de desarrollo y pruebas. Ya contamos con una versión funcional que permite a los estudiantes realizar su registro emocional mediante la selección de un emoji y la escritura de una o dos frases sobre cómo se sienten.
La información ingresada por los estudiantes ya puede ser almacenada correctamente en una base de datos, lo que nos permite comprobar el funcionamiento del registro y tener una estructura preparada para las siguientes etapas del proyecto.
También hemos desarrollado a Psyche, nuestro chatbot en Telegram, que será el medio de interacción con los estudiantes. Además, contamos con avances en el dashboard, la estructura de alertas y la definición de la red de apoyo que participará cuando se presenten situaciones que requieran atención.
Actualmente estamos trabajando en la integración del análisis mediante inteligencia artificial, que permitirá identificar posibles señales de malestar y clasificar la información en los niveles Bien, Alerta, Riesgo y Crisis.
Como evidencias contamos con la plataforma en desarrollo, el chatbot, la base de datos, el dashboard y diferentes pruebas realizadas durante el proceso de construcción.
Uso del reconocimiento económico
Si SafeMind es seleccionado, el reconocimiento se utilizará para adquirir un servicio de hosting tipo VPS donde pueda alojarse la API de la plataforma y el flujo n8n, adquirir al menos un equipo de cómputo de mucha más capacidad que los existentes en la institución y lograr mejorar y fortalecer la plataforma para que se puedan realizar más pruebas con el fin de hacer que sea más fácil de usar para los estudiantes.
Además, el reconocimiento ayudaría a dar a conocer el proyecto, perfeccionar la plataforma, crear alianzas con instituciones y organizaciones, y seguir trabajando para que SafeMind pueda implementarse en más colegios de la región.
Objetivos específicos
- Facilitar el registro diario y la autoconciencia socioemocional en estudiantes a través de interacciones breves con el chatbot Psyche en Telegram utilizando emoticonos y frases cortas.
- Procesar y clasificar el estado de ánimo de los estudiantes mediante inteligencia artificial, categorizando el nivel de bienestar de forma automatizada en Bien, Alerta, Riesgo o Crisis.
- Automatizar el envío de notificaciones e intervenciones vía n8n a la Red de Apoyo institucional ante estados de riesgo o crisis para activar oportunamente el protocolo Código Dorado.
- Disponer de un dashboard con mapas de calor grupales que permita a las directivas y docentes realizar un seguimiento preventivo de las tendencias emocionales, resguardando estrictamente la privacidad de los textos individuales de los estudiantes.
- Articular el esquema de acompañamiento preventivo no clínico con los lineamientos normativos de la Cátedra de Educación Emocional (Ley 2503 de 2025 y Resolución 347 de 2026).
Justificación
El proyecto SafeMind responde a la necesidad de detectar a tiempo el estrés y malestar emocional en estudiantes de educación básica secundaria y media, quienes suelen enfrentar situaciones difíciles sin expresarlas abiertamente. Esta propuesta ofrece un enfoque preventivo no clínico orientado a fortalecer la salud mental y el acompañamiento dentro del entorno escolar.
El proyecto demuestra un alto impacto educativo y social al articular a estudiantes, docentes, orientadores, directivos y familias, sustentado en avances funcionales y con una gran capacidad de sostenibilidad y réplica en comunidades educativas del país.
Metodología
- Identificación de la necesidad: se identificó que muchas veces es difícil saber cuándo un estudiante está pasando por un problema emocional.
- Diseño de la solución: se definió cómo funcionaría SafeMind, incluyendo el registro de emociones, los niveles de bienestar y las alertas.
- Registro diario: el estudiante elige un emoji y escribe una o dos frases sobre cómo se siente.
- Análisis con IA: la plataforma analiza lo escrito para identificar posibles señales de malestar emocional.
- Clasificación: el sistema clasifica el estado del estudiante en Bien, Alerta, Riesgo o Crisis.
- Respuesta y apoyo: SafeMind brinda un mensaje de apoyo y, si es necesario, recomienda ejercicios o recursos para ayudar al estudiante.
- Alertas y red de apoyo: si se detecta Riesgo o Crisis, se genera una alerta para que puedan intervenir docentes, orientador, coordinación, rectoría o padres de familia, según el caso.
- Seguimiento: los responsables pueden revisar en un dashboard el estado general de los grupos, sin ver las respuestas privadas de los estudiantes.
Marco referencial y antecedentes
El proyecto SafeMind encuentra su sustento institucional e integración legal en los lineamientos nacionales sobre educación emocional en Colombia, articulándose explícitamente con la Cátedra de Educación Emocional (Ley 2503 de 2025) y la Resolución 347 de 2026. Asimismo, la propuesta se vincula con las rutas institucionales de atención escolar ante situaciones de vulnerabilidad, operando en concordancia con el protocolo Código Dorado para la intervención y seguimiento en casos de riesgo.
Quiénes participan
Ejecutan: Docentes; Estudiantes; Directivos; Familias
Beneficiados: Estudiantes; Familias
Territorio: Colegio San José de Guanentá